有位心理學(xué)家說：

  “育兒若說有什么困難，那就是贊美，只有這…點(diǎn)最困難。當(dāng)他非常有禮貌吃東西的時(shí)候，就贊美他；當(dāng)他畫圖畫得很好時(shí)，就贊美他；只要他幫任何一點(diǎn)小忙，就贊美他。只不過如此而已。”

  你是否斥責(zé)孩子多于贊美孩子呢？好像也有很多母親認(rèn)為，斥責(zé)比贊美還有效果，認(rèn)為如果斥責(zé)孩子，孩子就不會(huì)變壞。

  前幾天，我和一位會(huì)員…家人到餐廳用餐，在進(jìn)餐當(dāng)中，兩歲的男孩會(huì)自己使用湯匙吃飯。他的媽媽告訴我：

  “一開始，他也是吃得掉了滿桌，但是我從來也沒有斥責(zé)他，現(xiàn)在他已經(jīng)會(huì)自己用湯匙吃得很好了。”

  在用餐當(dāng)中，孩子不小心把盤子打翻，并且將桌布弄臟。然而，雖然他犯了過錯(cuò)，但是雙親并沒有斥責(zé)他。

  當(dāng)用餐結(jié)束之后，母親不小心把碗給打翻了。如果之前母親斥責(zé)孩子，則這個(gè)時(shí)候又該怎么辦呢？雙親經(jīng)常針對孩子所做的各種事情加以斥責(zé)、甚至連不罵也可以的事情，也要加以斥責(zé)。

  多曼博土主張要以贊美來取代責(zé)罵孩子，但是、如果孩子是故意的，覺得不責(zé)罵他不行，而必須責(zé)罵時(shí)，也應(yīng)該非常嚴(yán)肅地責(zé)罵他。如果即使孩子做了壞事也不斥責(zé)，或者是即使孩子非常任性，雙親也絕對不斥責(zé)他，那就不對了。

  一般人不是很容易就認(rèn)同身邊的人平常的長處，也不會(huì)去贊美他，甚至也不會(huì)認(rèn)同孩子、贊美孩子，這樣就無法使得人際關(guān)系和諧。

  其實(shí)人的一生都在追求避免受罰而接受贊美，贊美的話詞才是人所要求的，我們?yōu)榱说玫劫澝蓝ぷ鳌?/p>

  贊美可以塑造一個(gè)完好的孩子，可以帶給孩子良好的刺激。

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